Biosafety in graduation courses: case study in two higher education units in Amazonas

Authors

DOI:

https://doi.org/10.6008/CBPC2674-6441.2020.001.0002

Keywords:

Biosafety, University education, Pedagogical Course Projects

Abstract

Biosafety is defined as a set of actions that aim to prevent and minimize as much as possible the impacts that involve work with human beings, the environment and animals. The objective of the study was to analyze the implementation of the biosafety theme in fifteen undergraduate courses focused on the health area, two of which are Higher Education Institute (IES) located in Amazonas. To develop the study, secondary information on biosafety was used, which supported the analysis of the survey of primary information, obtained through the Pedagogical Course Projects (PPC) of the referred HEIs. It was found that only 37.50% presented the theme satisfactorily, 31.25% presented it unsatisfactorily and 31.25% did not present any theme. It will be necessary to review the PPC’s of the courses that didn’t present the theme of environmental education or that only mention some in their subjects.

Author Biographies

Rodrigo Couto Alves, Universidade Federal do Amazonas

Professor Assistente do Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia (ICET) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Chefe da Divisão de Estudos e Análises Ambientais do Centro de Ciências do Ambiente (CCA/UFAM). Mestre em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (PPGCASA/UFAM). Graduado em Engenharia Ambiental e Sanitária pela Fundação Centro de Análise, Pesquisa e Inovação Tecnológica (FUCAPI). Membro dos grupos de pesquisas GED (UFAM), NETGI (UFAM) e GPBB (UEA). Atualmente trabalha na pesquisa sobre a gestão de resíduos sólidos no Amazonas. Tem experiência na área de Gestão de Resíduos Sólidos e Gestão Ambiental, atuando principalmente nos temas: resíduos industriais, resíduos sólidos urbanos, resíduos de serviço de saúde, sistemas de gestão ambiental e análise de impactos ambientais.

Izi Caterini Paiva Alves Martinelli dos Santos, Universidade Federal do Amazonas

Enfermeira graduada pela Universidade Federal do Amazonas, mestre em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia, pós graduada em Promoção da Saúde e Desenvolvimento Social pela Escola Nacional de Saúde Publica- ENSP/FIOCRUZ, pós graduada em Enfermagem do Trabalho pela UniBF. Integrante do grupo de pesquisa História, Políticas Públicas e Saúde na Amazônia, no Instituto Leônidas e Maria Deane-ILMD/FIOCRUZ.

Downloads

Published

2020-07-23

How to Cite

Alves, R. C., & Santos, I. C. P. A. M. dos . (2020). Biosafety in graduation courses: case study in two higher education units in Amazonas. Naturae, 2(1), 16–22. https://doi.org/10.6008/CBPC2674-6441.2020.001.0002

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): Naturae - Jan, Fev, Mar, Abr, Mai, Jun 2020

Section

Higher Education, Research, and Extension